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厦门:多管齐下靠系统工程让“减负”扎牢根基 在线提问 在线报名
更新时间:2014-6-24 11:30:17 | 【字体:

  暑假快要到了,如何把休息时间真正还给孩子?如何防止严格的禁止补课措施在具体执行中被打折扣?日前,厦门市教育部门重申“减负令”,对以集体活动名义补课、提前上课、多发教辅材料等打“擦边球”的行为进行督查和规范,早“打预防针”,防止个别学校变相增加学生课业负担。

  2004年以来,厦门多次出台“减负令”,并加强监督检查,有效遏制了学生负担过重的现象。但教育部门并没有让“减负令”单兵突进,而是通过不断提高课堂效率,不断改变评价考核方式,引导学校减负,通过多管齐下,靠系统工程让减负扎牢根基。

  “禁补”政策陆续出台 从防“擦边球”抓起

  早在2004年,厦门就出台“减负令”,规定在义务教育阶段,不准占用学生休息时间组织集体补课,并严格控制学生在校时间总量。而后,高中一、二年级也相应地取消集体补课。2010年开始,高三学生的暑假补课行为也被明令禁止,把国家规定的休息时间还给学生。

  厦门教育局对不执行规定的学校给予严肃处理,违规补课的将对学校及主要负责人进行公开通报批评,取消该校及主要负责人当年评优评先资格,取消该校素质教育工作先进校评选资格,同时向市、区文明办建议取消该校参评文明学校资格,普通完中3年内不得申报达标评估。

  厦门教育局还公布举报电话,教师有补课行为,学生可以打电话投诉。市教育科学研究院还定期向学校发放问卷,调查学生课业情况。在创建文明单位的调查问卷中,也设计了课业负担的内容。

  2013年1月,厦门教育局再出“减负令”,内容包括按时放学、严格控制作业量、保证学生睡眠、每学期只能考试两次等,被称为厦门史上最严“减负令”。“减负令”要求,小学早晨上课时间为8点,下午放学不得迟于4点半;初中上午7点50分上课,下午放学时间不得迟于5点35分。同时要求,学校不得以各种名义延迟放学时间。学生放学后,仍然可在校内进行体育运动,或开展其他课外活动。

  不补课更要教好 向课堂要效率

  禁止补课之后,学生的成绩如何保证?厦门教育局长赖菡说,严格禁止补课只是治标,而治本就必须通过提高课堂效率,引导教师提高教学技能。

  近年来,厦门开展了师德建设、教师岗位大练兵、百名校长万名教师进社区进家庭三项主题活动。每年全市都要举行教师技能大赛,特等奖得主可获得市五一劳动奖章。在项目设置上突出实用性,做到“干什么,比什么”,比赛共有4个环节,分别是1小时的教学设计、15钟的片断教学、1小时的课件制作和加时赛,在加时赛设置上也注重突出学科特点,如理、化、生老师要面对评委讲解,并在13分钟里完成指定的演示实验;历史老师要在1小时内用大赛提供的材料现场绘制历史事件示意图。通过比赛,带动各校结合自身特点进行了教师大练兵,促进了教师业务素质的提高。

  各学校为提高课堂效率,也想出了一些妙招。厦门六中校长刘卫平向记者介绍了如何“逼迫”老师少教的方法,规定有的课堂教师只讲25分钟,教师想多布置作业也没门,因为每学期每个学科印刷习题试卷的纸张是有额定标准的。

  禁止补课后,厦门市的高考成绩在福建省仍然名列前茅,而教师教能也得到大幅提升。

  评价方式引导减负 让教师没后顾之忧

  “小升初”电脑派位、不用择校,这项制度在厦门已经坚持了16年。记者了解到,奥数竞赛成绩、小学作文比赛名次等等获奖项目,在厦门的“小升初”中都派不上用场。

  厦门集美“80后”培训中心负责人沈老师说,因为初中学校没有挑选学生的权力,所以小学生来培训奥数和作文的人数非常少,他说,厦门小学生相对其他城市来讲,要轻松很多。

  今年以来,厦门市教育部门还对义务教育阶段学生的考试次数提出要求,规定每学期只允许考两次。还要求各学校控制考试次数和考试难度。同时,严禁组织全区统一性考试,未经市教育行政部门同意不得组织全区性质量监控,以及各种学科竞赛。

  厦门教育局副局长郭献文介绍,取消全区统一性考试,减少考试次数,有利于从根源上减负,因为只有减少老师之间、学校之间的分数攀比,才能真正解决问题。

  现在厦门初中教学质量奖已改为均衡奖,每三年一评。在评比中,违反减负规定的不具有评比资格,并且将学生的体育和艺术成绩也纳入评比范围。

  厦门市后溪中心小学校长黄大福告诉记者,取消全区统一考试,学校之间没有攀比,老师之间也不比较班级的考试成绩,这样大家才有精力把时间投入到学生素质教育上来,特别是让学生有更多的时间锻炼身体,所以学校这几年体育发展不错。

 


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 来源:福建教育在线教育新闻栏目
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