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更新时间:2011-6-9 8:40:49 | 【字体:

    临门一脚加强寓意性材料作文审题演练

  还有半个月,2011年的高三考生就将步入考场,迎接人生中一场重要的考试。无论是谁,对于高考,都有点紧张,甚至茫然,都不希望功亏一篑,都希望最后一搏。众所周知,行百里者半九十,冲刺对于每一个考生都很重要,成绩好的在这一阶段可以升华一二轮复习的成果,稍逊者可以在此阶段进一步查漏补缺,完善知识体系。

  华西都市报记者为此专访了成都石室中学各学科的名师,他们除了对各学科复习冲刺进行专业解析和指导外,特别建议考生:科学、合理地安排好最后一个阶段的复习冲刺,最大限度地提高复习效率。

  临门一脚 语文

  加强寓意性材料作文审题演练

  唐焱(成都石室中学高2011级语文教师,高级教师)

  一、作文审题意识、技能的巩固和提高。

  作文题分值60分,通常省平均分是43-45分。要达到甚至超过平均分,一个至关重要的写作要求就是不偏题。遗憾的是,不少考生偏偏是审题意识弱而“偏题能力”强,这是高考作文得低分(30-40分)的最普遍的原因。建议每一个考生都把作文的审题演练作为语文复习的重点内容,同时加强对寓意性材料作文和新材料作文的审题演练。

  二、高考阅读题常备题型答题规范的明确和操练。

  现代文阅读、诗歌欣赏、常见语言应用题是高考的常备题型,在基本能够读懂文章、诗歌的前提下,考生得分的差距多是由解题的正误和答题是否规范造成的。建议考生把现代文阅读中的含义题、鉴赏题,诗歌中的分析题、形象题、比较题,语言应用题中的仿句题、图文转换题、定义题、乱句排序题等,进行专门的分析整理,弄清楚它们各自的命题要求、答题规则及答案方式。

  三、高考识记内容和作文储备材料的强化积累。

  高考中字音题、字型题、词语题和诗文默写题的分值约14分,其所涉及的内容只有靠考前的积累。作文,特别是对新材料作文来说,写作的材料是十分重要的,而这也只有靠考前的积累。在语文学科的冲刺复习中,必须要把这两块内容作为每天都要进行复习的硬任务,进行反复强化和有针对性的积累。

  临门一脚 数学

  每天适量练习数学题难度不宜过大

  杨全(成都市石室中学高级教师,高三数学备课组长)

  一、首先是检索重点章节知识、方法是否可靠掌握。

  如《三角函数》,同学们应该检查自己是否记住了重要的三角形变换公式,解三角形用到的正、余弦定理,是否记住了三角函数的图像和性质?其他如《概率》、《立体几何》、《数列》、《解析几何》等也该如此。这些主干知识、方法一旦得以掌握,高考将胸有成竹。

  每天适量练习一些数学题,保持对数学方法的敏感和运算的准确,持续到高考前夕,但注意难度不宜过大;成绩优异的同学可适当阅读一些压轴题的解答方法,增加对难题的应对方案。成绩一般的同学应着力应对解答题前四大题,做到最大程度得分。

  二、调整心态

  做数学题要专注,不要给自己制定一个分数目标,要做的是尽量减少失误。

  要学会放弃,不要因为某些数学题而耗费太多的时间,不要因为没有做完所有的题而烦躁,因为有些题本来就是大多数同学无法完成的,你应该放弃,把能做的做好。

  要关注自己在数学上常犯的错误,看看你的考试卷子,要弄清楚真正的自己,每一次做题你就不会犯同样的错误。

  临门一脚 物理

  回归课本少做新题和生题

  梅长青(成都石室中学高三理科实验班物理老师)

  尽量少做新题和生题。回归课本、查漏补缺。课本第二册后半部分和第三册的全部内容在高考前一定再看一遍,记录一些易错易混点。

  利用好错题集,狠抓典型题、中档题的过手。如在电磁场中运动和力的关系分析;两个守恒定律的应用;电磁感应中的能量问题等。

  对每年高考中必考题逐一过关。热学、振动和波、交变电、光学、原子物理等内容,每年都要考四至六个选择题。

  临门一脚 化学

  回归课本看错题本

  谭丽花(成都石室中学高级教师,成都市优秀青年教师)

  1、回归课本紧扣教材,梳理知识是冲刺阶段的一项重要任务。但并不是简单地看书,而是要注重两方面的内容。

  一要对课本上的重点知识体系作一个系统的回顾和归纳,理解每个知识点的内涵、外延和联系,不要放过平时做题本就难以碰到的概念。对于仍感薄弱和模糊的概念、原理要尽快和老师交流沟通,个别指导。

  二要有计划地将教材的内容通读一遍,尤其对于一些已经遗忘的零散知识点、知识冷点要作记录,如演示实验、新型材料、物质特性和用途、工业制备等。

  2、看错题本错题本上的题是大家常犯错或忽略的题。考前几天一定要仔细翻看,不要让同样的错误在高考中出现。

  3、做高考仿真训练题在冲刺阶段不宜多做模拟题,以归纳整理,查漏补缺为主。这一阶段训练目的在于保持临考状态,特别要加强语言的规范性训练。

  临门一脚 生物

  加强图解记忆关注主干知识

  程宇(石室中学高级教师2011级高三生物、理科综合组组长)

  1、再研究《2011考试说明》,并与2010年的考试说明作比较。2、梳理教材,对知识进行打包。教材中配有大量的图解,后期复习时应当加强记忆。3、典型易错题剖析。4、考前心态调整。

  高考生物试题对心理素质的考查主要表现在两个方面:一是试题的设计,二是试卷的排列。高考试题均为原创设计,但不超纲。题目具有新鲜感和陌生感,考查学生在新背景中解决问题的能力,同时考查学生的心理素质。


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 来源:福建教育在线高考频道栏目
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