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2011大连思想品德中考试题考试大纲说明 在线提问 在线报名
更新时间:2011-5-27 9:44:46 | 【字体:

大连市2011年初中毕业升学学业考试说明
思想品德

一、考试性质与命题依据
  (一)考试性质
大连市初中生思想品德学科毕业、升学考试是义务教育阶段的终结性考试,属于水平性测试,兼顾选拔功能。它是衡量学生是否达到义务教育要求的主要依据,是高中选拔学生的重要依据之一。
(二)命题依据
思想品德学科命题依据教育部《国家基础教育课程改革实验区2005年初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》、《大连市2011年初中毕业升学考试改革的意见》、中华人民共和国教育部《全日制义务教育思想品德课课程标准(实验稿)》(2003年5月)以及大连市思想品德学科教学实际,参照《大连市初中生学业质量标准标准——思想品德》。
二、命题原则
基础性与发展性原则。依据思想品德课程标准和教学实际,科学考查学生的基础知识、基本技能,试题要注意关注学生发展,符合学生身心特点,既要检验全体学生的思想品德学业水平,也要为学生进一步学习奠定基础,促进学生生动、活泼、主动地发展。
方向性与科学性原则。试题要正确发挥考试的导向作用,坚持能力立意和教育价值立意的基本理念,遵循教育规律,以学生为本,注重生活化、综合性、教育性和时代性;重视考查学生运用所学的知识分析、解决、探究问题的能力;要保证试题内容的正确性,避免出现政治性、知识性、技术性等错误;试题表述规范,问题明确,语言简洁,专业术语准确。
思想性与适切性原则。试题应体现国家意志、体现民族文化、体现时代精神,加强与学生生活、社会实际的联系;试题要考虑不同学生的差异,有利于各种层次的学生都能考出自己的水平;试题的难度比例适当,题目设置要有梯度,起点适当,坡度适宜。
重大性。此项为时事考核原则。突出国家大事、人民大事,以国内为主、正面宣传为主。试题要体现党和国家的路线、重大方针政策,体现党和国家在一定阶段里的宣传教育中心,考察一年来国内外政治、经济、科技、文化、军事等诸方面的重大事件。
三、考试内容与要求
参照中华人民共和国教育部《全日制义务教育思想品德课课程标准(实验稿)》(2003年5月)、以及大连市思想品德学科教学实际,参照《大连市初中生学业质量标准标准——思想品德》。确定考试内容与要求。
1、考试内容
    包括四部分:
(1)《思想品德课程标准》“我与集体、国家和社会的关系”中的 “法律与社会秩序”、“认识国情爱我中华”的相关内容。对应的教材为人民教育出版社《思想品德》(九年级全一册)第二单元、第三单元和第四单元的第九课。
(2)《思想品德课程标准》“成长中的我”中“学法用法”的内容。对应的教材为人民教育出版社《思想品德》(七年级下册)的第四单元。
(3)《思想品德课程标准》“我与他人的关系”中“权利与义务”部分的“3.1理解权利与义务的关系,学会尊重他人的权利,履行自己的义务”和“3.2知道公民有受教育的权利和义务,学会运用法律维护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务”。对应的教材为人民教育出版社《思想品德》(八年级下册)的第一单元和第三单元的第六课。
(4)时事政治(2010年8月—2011年3月间国内外重大时事)。
教材内容与时事政治分值比例约为9:1。
2、基本要求
根据水平性考试的要求和学科特点、学科教育目标,初中毕业生思想品德课程学业考试的具体能力层级要求为:
(1)了解  主要要求学生能再认或回忆所学的有关事实、概念、原理和观点;识别、辨认事实或证据;举出例子;描述对象的基本特征等
(2)理解  主要要求学生在了解的基础上,掌握知识之间的内在逻辑联系;与已有知识建立联系;对有关知识进行转换、解释、推断收集、整理信息等。
(3)运用  主要要求学生把有关知识运用到新情境、新材料、新问题之中;通过活动实践,对有关理论和现实问题进行分解剖析、探究,综合认识评价并能在此基础上提出行为要求,解决问题;进行总结、推广;建立不同情景下的合理联系等。
高一级的层级要求包括低一级的层次要求。
四、考试形式与试卷结构
(一)考试形式
开卷、笔试、限时独立完成。
(二)题型
试卷包括I、II两卷。I卷为选择题,II卷为非选择题。试卷所采用的基本题型包括:单项选择题、简答题、辨析题、分析设计探究题。
(三)考试时间及分值
2011年,思想品德和历史合卷考试,总体考试时间为120分钟。卷面总分为100分,其中思想品德学科50分。卷面分转化为等级,设定A、B、C、D四个等级,各等级依次赋分10、7、5、3,计入升学总分。
(四)难度分布
依托各种题型,适当分散分布。试题易、中、难比例为7:2:1。

 


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 来源:福建教育在线中考频道栏目
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